咱当家长的，谁不盼着孩子好哇？都想着多鼓励鼓励孩子，让他们更有信心、更有动力去面对学习和生活里的各种挑战。可有时候啊，这好心却办了坏事，原本想给的鼓励，反倒成了压在孩子身上的大石头。在西安千岛家庭教育接触的众多案例里，这种情况可太常见了。今天咱就好好唠唠，家长咋避免把鼓励变成压力。
盲目拔高的鼓励，让孩子够不着
有些家长啊，那鼓励的话张嘴就来，而且一开口就特别“宏伟”。比如说孩子这次数学考试考了80分，家长可能就说：“你下次肯定能考100分，咱家孩子这么聪明，没问题！”孩子一听，心里直犯嘀咕：“80分到100分，这差距也太大了吧，我能行吗？”这种盲目拔高的鼓励，看似是在给孩子打气，实际上却给孩子设定了一个几乎够不着的目标。
在西安千岛家庭教育，我们遇到过一个孩子，他本来对画画挺有兴趣的，也一直在努力学。有一次他画了一幅画，家长看了之后特别激动，说：“你这画得太棒了，以后肯定能成为大画家！”孩子听了，一开始还挺高兴，可后来越想越觉得压力山大。他觉得自己离“大画家”还差十万八千里呢，万一以后画不好，那不是让家长失望了吗？慢慢地，孩子对画画的热情就降低了。
展开剩余64%其实啊，家长在鼓励孩子的时候，得根据孩子的实际情况来。就像孩子考了80分，咱可以说：“这次你考了80分，比上次进步了5分呢，这说明你最近的学习方法有效果，要是能再仔细检查一下错题，下次肯定还能再提高。”这样的鼓励，既肯定了孩子的进步，又给出了具体的努力方向，孩子听着也觉得靠谱，更有动力去实现。
反复强调的鼓励，成了孩子的紧箍咒
还有一种情况，家长特别喜欢反复强调自己的鼓励。比如说孩子参加了一个比赛，家长从比赛前就开始念叨：“你一定要好好表现，争取拿个奖回来，这可是展示你能力的好机会。”比赛过程中，也不停地发消息：“加油啊，别紧张，你肯定行的。”比赛结束后，不管结果咋样，又接着说：“这次要是没发挥好，下次可得努力，我相信你下次一定能成功。”
咱想想，孩子本来参加比赛就有点紧张，家长这么一通反复强调，孩子的压力得有多大啊？就好像头上一直戴着一个紧箍咒，每念一次，头就疼一次。在西安千岛家庭教育服务的一个家庭里，孩子参加学校的演讲比赛，家长从报名开始就各种叮嘱和鼓励。孩子本来准备得挺充分的，可被家长这么一搅和，上台的时候紧张得连话都说不利索了，最后成绩很不理想。
家长要明白，鼓励不是靠反复念叨来实现的。在孩子需要的时候，给一句真诚的鼓励就够了。比如说孩子要去参加比赛了，咱可以拍拍他的肩膀，说：“宝贝，放轻松，正常发挥就好，我相信你。”简单又温暖，孩子听了心里也踏实。
对比式的鼓励，伤了孩子的自尊心
有些家长喜欢用对比的方式来鼓励孩子，觉得这样能激发孩子的斗志。比如说：“你看人家小明，这次考试又考了全班第一，你也要向他学习，争取超过他。”或者“隔壁家的孩子都会弹钢琴了，你也得好好练，不能比别人差。”
这种对比式的鼓励，看似是在激励孩子，实际上却伤了孩子的自尊心。孩子会觉得，自己在家长眼里总是比不上别人，久而久之，就会产生自卑心理。在西安千岛家庭教育咨询的一个孩子，就因为家长总是拿他和别人对比，变得越来越沉默寡言，学习成绩也一落千丈。
每个孩子都是独一无二的，都有自己的优点和不足。家长在鼓励孩子的时候，应该多关注孩子自身的进步和成长。比如说：“你这次写作业的速度比上次快了10分钟，而且字也写得更工整了，这就是很大的进步呀。”这样的鼓励，能让孩子感受到自己的价值，增强自信心。
家长们，咱鼓励孩子的出发点肯定是好的，都希望孩子能变得更好。但一定要注意方式方法，别让这好心变成了孩子的压力。在西安千岛家庭教育，我们一直致力于帮助家长掌握科学的育儿方法，和孩子建立更良好的亲子关系。要是您在育儿过程中遇到了啥问题，欢迎随时来关注我们，我们一起努力，让孩子健康快乐地成长。
发布于：陕西省